目录
国际视野
“一带一路”沿线国家职业教育机会性别均等现状审视与结构特征张菊霞;1-5+28
数字化背景下中国与赞比亚职业教育合作路径探析蒋子仪;6-10
斯洛伐克职业教育:体系、治理及存在的问题付梦蕤;11-17
双高建设
“双高”背景下高职院校“训研创服”四位一体高水平实训基地建设路径研究丁宁;18-21
人才培养
社会主义核心价值观引领的职业教育全过程全要素评价体系构建施秋霞;闫金秋;22-28
港澳台地区会展专业培养特征比较分析与启示马扬梅;卞丛茹;29-34
宁波职业技术学院电气自动化技术专业人才培养定位分析梅晓妍;徐晶;35-39
基于ARCS模型的混合式教学实践探索——以Sketchup应用技术课程为例张伟娟;40-44+87
“四全媒体”视阈下高职学生礼仪素养培育与提升的新时代意蕴与路径曹瑛;45-49
体育应对高校男生女性化的路径及机制研究施小花;李勇;50-54
兼职工作对高职女生职业期望的影响分析——基于人力资源发展视角的探索王源;陈敏婧;莫菲;55-68
院校治理与师资建设
基于内外部关系发展的高职院校治理体系的构建兰浈;69-75
互联网普及时代高校辅导员加强学风建设的策略王涵祎;刘爽;76-81
高职院校校训德育功能探析与实践——以杭州科技职业技术学院为例陈亚青;曲海州;82-87
师范认证背景下中等职业教育教师核心能力素养与可持续发展路径研究——基于全国职业院校技能大赛教学能力比赛的案例分析高洁;88-92
思政与劳动教育
高职电子商务专业课程思政建设路径探析刘彦宏;齐莉丽;93-97
供给侧改革视角下高职院校劳动教育的现状及影响因素研究陈明香;李永义;廖鹏;98-102
劳动参与对高职学生健康水平影响的调查与研究张志坚;103-108
封思勇作品封思勇;2+109